Manizales, jueves 30 de octubre de 2025. La Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas de la Universidad de Manizales, en alianza con la Universidad Católica de Cuenca (Ecuador), inició el proyecto de Certificación Internacional, una iniciativa que busca fortalecer la cooperación académica y la internacionalización de la formación profesional a través de clases espejo, webinars y experiencias de movilidad docente y estudiantil.
Este proceso, coordinado por Adriana Ramírez Cardona, directora de la Escuela de Administración y Organizaciones, y Carolina Orozco Santafé, directora de la Escuela de Contaduría, surge de los vínculos construidos entre ambas instituciones a partir de intercambios académicos y visitas empresariales realizadas en el marco del convenio suscrito entre ellas.
La primera fase del proyecto se desarrollará de manera virtual entre el jueves 30 de octubre y el viernes 7 de noviembre, con la participación de docentes y estudiantes de las dos universidades.
Durante estas jornadas se realizarán clases espejo y webinars sobre temas como: auditoría para administradores, administración estratégica, evaluación de proyectos, gestión financiera, ecosistema empresarial, innovación y creatividad, logística y cadena de suministros, y gestión del talento humano.
El cierre incluirá la producción de podcasts académicos sobre las principales temáticas abordadas. Los docentes de la UManizales que participan en esta primera etapa son: Julio César Valencia Martínez, Daniel Alejandro Toro, Julián Andrés Sánchez Gómez, José Fernando Barahona, Keidy Johana Peláez Higuera, Mario Leandro Vanegas, Claudia Milena Álvarez Giraldo y Ximena García Ocampo.
La segunda fase se llevará a cabo de manera presencial entre el 17 y el 21 de noviembre, cuando los profesores y estudiantes ecuatorianos visiten la Universidad de Manizales para participar en actividades académicas y empresariales, coordinadas por la profesora Lina María Arbeláez, de la Escuela de Mercadeo, y por el profesor José Fernando Barahona, coordinador de proyección social de la facultad.
“Este tipo de alianzas de cooperación nos permite fortalecer la internacionalización del currículo, afianzar vínculos institucionales y visibilizarnos como comunidad académica. Además, promueve el intercambio de experiencias y el reconocimiento del otro, aspectos que enriquecen el aprendizaje y potencian el desarrollo académico de nuestros estudiantes y docentes”, manifiesta Carolina Orozco Santafé.
