Manizales, lunes 24 de abril del 2023. El Comité Central de Currículo de la UManizales, liderado por la Vicerrectoría, continúa desarrollando las orientaciones que permitirán a cada programa de la Institución potenciar sus reflexiones curriculares para desdoblar las competencias, los resultados esperados de aprendizaje y el perfil global de egreso de acuerdo con las particularidades de cada carrera. Esta iniciativa, permite responder a las nuevas necesidades educativas de los estudiantes.
“Las conversaciones que estamos tejiendo en el Comité parten de una construcción colectiva en torno a esas orientaciones que permitirán desarrollar reflexiones curriculares más articuladas con la identidad institucional y con las dinámicas del contexto. Además, estamos trabajando con cada programa para revisar si los currículos que se ofrecen actualmente responden a las necesidades educativas de época”, explica Yamilhet Andrade Arango, vicerrectora de la UManizales.
Las reflexiones curriculares orientan la revisión y actualización de las propuestas académicas que se gestionan en la Universidad de Manizales, a la luz de los requerimientos del contexto y de la realidad nacional e internacional, con el fin de impactar las diferentes posibilidades de pensamiento y acción para atender a los desafíos educativos en torno la alta calidad.
Dichas reflexiones se tejen constantemente en diferentes instancias de la Institución, una de ellas es el Comité Central de Currículo regulado por el Acuerdo 01 de diciembre 14 de 2020 e integrado por la Vicerrectoría, el Instituto Pedagógico, las direcciones de Proyección Social, Investigaciones y Posgrados y Docencia; Relaciones Interinstitucionales e Internacionales, Planeación, el Centro de Educación a Distancia, los departamentos de Idiomas y Humanidades, representantes delegados de todas las facultades y algunos invitados de la junta directiva de Asprofum. Sin embargo, este comité al ser un espacio abierto permite la participación de otros académicos que deseen aportar en las diferentes temáticas.
“En el comité también se propician diálogos en torno a la construcción de nuevos programas y modalidades de formación, políticas, líneas y principios que conducen el rumbo académico de la Universidad”, complementa Andrade Arango.
