Duración
144 horas, 3 créditos académicos
Modalidad
Virtual
Presentación
El Diplomado en Docencia Universitaria de la Universidad de Manizales es un espacio de formación, reflexión y experimentación pedagógica concebido para docentes y profesionales de diversas disciplinas que buscan consolidar su identidad académica y transformar sus prácticas educativas.
Desde un enfoque crítico, experiencial y colaborativo, el programa impulsa el desarrollo de competencias para comprender los desafíos contemporáneos de la educación superior, diseñar experiencias de aprendizaje significativas y articular estrategias pedagógicas innovadoras, inclusivas y contextualizadas.
La formación integra metodologías activas, evaluación formativa, educación en y para la diversidad, inteligencia artificial, mediaciones digitales, internacionalización del currículo y desarrollo socioemocional.
Mediante la premisa del aprender haciendo, los participantes reconocerán, resignificarán y transformarán su ejercicio docente, aportando a la construcción de una educación superior más humana, pertinente y comprometida con el desarrollo social.
Desde un enfoque crítico, experiencial y colaborativo, el programa impulsa el desarrollo de competencias para comprender los desafíos contemporáneos de la educación superior, diseñar experiencias de aprendizaje significativas y articular estrategias pedagógicas innovadoras, inclusivas y contextualizadas.
La formación integra metodologías activas, evaluación formativa, educación en y para la diversidad, inteligencia artificial, mediaciones digitales, internacionalización del currículo y desarrollo socioemocional.
Mediante la premisa del aprender haciendo, los participantes reconocerán, resignificarán y transformarán su ejercicio docente, aportando a la construcción de una educación superior más humana, pertinente y comprometida con el desarrollo social.
Valor del
Diplomado
Diplomado
El costo es
$1'097.000
Propósito
de formación
Fortalecer las capacidades reflexivas, conceptuales y transformadoras del docente universitario mediante el reconocimiento crítico de su trayectoria y la de sus pares, impulsando la consolidación de su identidad pedagógica y la apropiación de fundamentos educativos, curriculares y evaluativos. A través de la reflexión, el diálogo de saberes y la retroalimentación continua, se potencian los procesos de enseñanza y aprendizaje, promoviendo en el estudiantado el pensamiento crítico, la autonomía y la construcción de saberes significativos y contextualizados
Información
del programa
Duración estimada
144 horas
Número de créditos
3
Modalidad de formación
Encuentros
Despliegue
de Actividades
Actividades Sincrónicas:
Son encuentros virtuales en tiempo real entre estudiantes y docentes donde se espera que los estudiantes tengan la posibilidad de:
• Participar en conversatorios en torno a aspectos clave de la educación superior como pedagogía, currículo, metodologías, evaluación, marcos legales y normativos
• Interactuar con docentes especializados que ubicarán en contextos actuales el desarrollo de la educación superior, el ser y quehacer del docente universitario
• Participar en encuentros de mentoría como escenarios de conversación y aprendizaje donde mentores y participantes problematizan aspectos clave del currículo, la evaluación, la pedagogía y la metodología universitaria.
• Participar en conversatorios en torno a aspectos clave de la educación superior como pedagogía, currículo, metodologías, evaluación, marcos legales y normativos
• Interactuar con docentes especializados que ubicarán en contextos actuales el desarrollo de la educación superior, el ser y quehacer del docente universitario
• Participar en encuentros de mentoría como escenarios de conversación y aprendizaje donde mentores y participantes problematizan aspectos clave del currículo, la evaluación, la pedagogía y la metodología universitaria.
Actividades Asincrónicas:
Corresponde al tiempo en el que los estudiantes avanzan en actividades y procesos de aprendizaje de forma autónoma, ritmo propio y flexibilidad horaria, por tanto, no requieren que el docente esté conectado en el mismo espacio ni tiempo.
• Lecturas sugeridas o libres de documentos especializados, así como visualización de videos, conferencias y consulta de recursos digitales especializados en pedagogía universitaria.
• Análisis de problemáticas de la docencia universitaria en su contexto próximo.
• Construcción del Syllabus o programa de una asignatura que contiene los elementos centrales para la planeación micro curricular.
• Diseño e implementación de una práctica pedagógica breve.
• Reflexiones metacognitivas sobre el proceso de aprendizaje.
• Lecturas sugeridas o libres de documentos especializados, así como visualización de videos, conferencias y consulta de recursos digitales especializados en pedagogía universitaria.
• Análisis de problemáticas de la docencia universitaria en su contexto próximo.
• Construcción del Syllabus o programa de una asignatura que contiene los elementos centrales para la planeación micro curricular.
• Diseño e implementación de una práctica pedagógica breve.
• Reflexiones metacognitivas sobre el proceso de aprendizaje.
¿A quién
está dirigido?
Este diplomado está diseñado para profesionales de diferentes disciplinas que proyectan su desarrollo profesional en la vida académica y que conciben la función docente como un ejercicio de alto nivel que se cualifica a través de la reflexión y actualización constante.
• Docentes universitarios que desean fortalecer sus competencias pedagógicas
• Profesionales en ejercicio que incursionan en la docencia universitaria
• Expertos disciplinares que buscan desarrollar habilidades de enseñanza
• Coordinadores académicos interesados en liderar procesos formativos
• Investigadores que requieren competencias para el despliegue del conocimiento, las experiencias y saberes
• Consultores y asesores que desarrollan actividades de capacitación
Unidades
formativas
¿Por qué estudiar este Diplomado?
• Combina encuentros sincrónicos con actividades asincrónicas estructuradas, optimizando el tiempo y la flexibilidad del aprendizaje.
• Cada participante cuenta con mentores especializados que guían el proceso de formación, garantizando un acompañamiento personalizado y continuo.
• Oportunidad de conectar con profesionales de diversas disciplinas, creando una red de contactos y colaboración interprofesional en el ámbito educativo.
• Cada participante cuenta con mentores especializados que guían el proceso de formación, garantizando un acompañamiento personalizado y continuo.
• Oportunidad de conectar con profesionales de diversas disciplinas, creando una red de contactos y colaboración interprofesional en el ámbito educativo.
Fechas importantes
Inicio de clases
Miércoles 17 de febrero de 2027
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